V Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежь XXI века: образование, наука, инновации». (Новосибирск, 16–18 ноября 2016 г.) Для участия в Конференции необходимо в срок с 16 мая по 16 сентября 2016 г.



Приглашаем Вас принять участие в V Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием «Молодежь XXI века: образование, наука, инновации» (далее – Конференция).
Конференция проводится в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВО «НГПУ» на 2012–2016 гг. и Программы развития деятельности студенческих объединений ФГБОУ ВО «НГПУ» на 2016 г.

Цель Конференции – презентация результатов научно-исследовательской работы молодых исследователей, создание условий для объединения активной научной молодежи Российской Федерации и установления новых творческих контактов в молодежной среде.

Работа Конференции будет проходить по следующим направлениям:
Направление 1. «Психолого-педагогические проблемы современного образования в контексте инновационного развития»
Секция 1. Педагогика и психология современного образования
Секция 2. Теория и практика инклюзивного образования
Секция 3. Ресурсы социального воспитания молодёжи
Секция 4. Развитие педагогического профессионализма в меняющейся системе социального воспитания
Секция 5. Воспитательная деятельность в педагогическом университете

Направление 2. «Актуальные проблемы гуманитарных и социальных наук»
Секция 1. Современные тенденции в изучении всеобщей истории, методологии, историографии и источниковедения
Секция 2. Актуальные проблемы истории России Нового и Новейшего времени
Секция 3. История картографического изучения Сибири и Россия в войнах
Секция 4. Интеллектуальная история России второй половины XIX – начала XX вв.: периодическая печать, эго-источники, художественная и другая литература
Секция 5. Социальные и культурные практики в истории России
Секция 6. Актуальные проблемы национальной безопасности, геополитики, права
Секция 7. Ценностная трансформация в современной социальной философии
Секция 8. Музей в меняющемся мире
Секция 9. Актуальные проблемы методики преподавания гуманитарных предметов в школе и вузе
Секция 10. Проблемы новейшей истории и международных отношений

Направление 3. «Формирование профессиональной готовности будущего педагога к работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
Секция 1. Содержание и особенности организации образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО
Секция 2. Современные тенденции развития дошкольного образования
Секция 3. Коррекционно-адаптационные возможности детей с ограниченными возможностями здоровья
Секция 4. Организация и содержание коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья

Направление 4. «Современные достижения естественных наук и естественно-научного образования»
Секция 1. Актуальные вопросы биологии развития и экологии животных
Секция 2. Актуальные вопросы исследований в области ботаники и экологии
Секция 3. Актуальные вопросы исследований в области географии и туризма
Секция 4. Химия на современном этапе развития науки
Секция 5. Актуальные вопросы физиологии, здоровья и безопасности
Секция 6. Современные подходы к преподаванию естественно-научных дисциплин

Направление 5. «Молодежная политика, воспитание, социокультурная деятельность с молодежью: практика XXI века»
Секция 1. Социальная работа в современном обществе: теория, практика, технологии
Секция 2. Проблемы и перспективы организации работы с молодежью в пространстве российского общества
Секция 3. Тенденции развития системы дополнительного образования
Секция 4. Теория и практика реализации педагогического образования
Секция 5. Проблемы сохранения и трансляции народной художественной культуры в России
Секция 6. Музыкальная сфера: тренды и традиции
Секция 7. Социокультурная и библиотечная деятельность в современном обществе

Направление 6. «Актуальные проблемы рекламы, связей с общественностью, экономики и менеджмента»
Секция 1. Реклама и связи с общественностью: тренды и технологии
Секция 2. Экономическая наука: современные тенденции развития
Секция 3. Менеджмент: от теории к практике

Направление 7. «Актуальные проблемы филологии и журналистики»
Секция 1. Актуальные проблемы традиционных и новых медиа
Секция 2. Современные тенденции развития российской и зарубежной радио- и тележурналистики
Секция 3. Актуальные вопросы медиаобразования
Секция 4. Поэтика классической литературы
Секция 5. Проблемы интерпретации литературы XX–XXI вв.
Секция 6. Проблемы изучения детской литературы
Секция 7. Проблемы изучения языковой картины мира
Секция 8. Семантические и прагматические аспекты высказывания
Секция 9. Аспекты анализа текстов разных жанров
Секция 10. Использование методов педагогического исследования в обучении русскому языку
Секция 11. Проблемы теории и истории языка

Направление 8. «Физико-математические науки, экономика, информатика и вычислительная техника: теория, эксперименты и методы обучения»
Секция 1. Математика и методика преподавания дисциплин экономико-математического цикла
Секция 2. Дидактика информатики и информационные технологии в образовании
Секция 3. Физика: реальные и компьютерные эксперименты

Направление 9. «Актуальные вопросы культурологии и искусствоведения»
Секция 1. Актуальные проблемы теории и истории культуры
Секция 2. Языковые и культурные коды
Секция 3. Современные тенденции в художественном образовании
Секция 4. Современные проблемы искусствоведения

Направление 10. «Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков»
Секция 1. Проблемы перевода на современном этапе развития лингвистики
Секция 2. Лексико-грамматические и культурологические аспекты репрезентации языкового знака в лингвистике и лингводидактике
Секция 3. Актуальные вопросы германистики и методики преподавания немецкого языка как иностранного
Секция 4. Теория французского языка и методика его преподавания в современной школе
Секция 5. Китайский язык в вузах: лингвистические и культурологические аспекты его преподавания

Направление 11. «Теоретические и прикладные проблемы психологии личности»
Секция 1. Актуальные проблемы современной психологии
Секция 2. Проблемное поле психологии в современном образовании
Секция 3. Современные проблемы психологии служебной деятельности
Секция 4. Практическая психология в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
Секция 5. Предметное поле одаренного детства
Секция 6. Психотерапия и психокоррекция: модальности психики
Секция 7. Социальная психология личности

Направление 12. «Актуальные проблемы технологического и профессионального образования»
Секция 1. Современные информационные системы и технологии. Робототехника
Секция 2. Технологии диагностики и технического сопровождения автотранспортных средств
Секция 3. Современные подходы к организации технолого-экономического и профессионального образования

Направление 13. «Двигательная активность как основа формирования здорового образа жизни»
Секция 1. Образ жизни и состояние здоровья детей, школьников, студентов и взрослого населения
Секция 2. Влияние различных режимов двигательной активности на показатели физического здоровья занимающихся физической культурой и спортом
Секция 3. Организация тренировочного процесса в различных видах спорта

К участию в Конференции приглашаются:
 студенты высших (бакалавры, магистранты, аспиранты) и средних специальных учебных заведений;
 учащиеся старшего звена средних учебных заведений.

Для участия в Конференции необходимо в срок с 16 мая по 16 сентября 2016 г.:
1. Зарегистрироваться на http://sno.nspu.ru/ и войти на сайт.
2. Открыть ссылку «Отправить тезисы» и заполнить предложенную электронную форму заявки на участие в Конференции.

Обратить внимание! Прикреплять к электронной заявке тезисы доклада, удовлетворяющие требованиям (см. ниже), необходимо в двух вариантах: первый – файл в формате документа Microsoft Word; второй – файл отсканированного и подписанного научным руководителем или руководителем кафедры текста тезисов в формате pdf или jpeg. Файл с тезисами назвать фамилией автора с пометкой о номере научного направления и секции Конференции, например, [Иванов_1_ направление_1_секция].
Информацию в заявке можно корректировать до 16 сентября 2016 г. (по ссылке «Мои тезисы»).